生活常识中考语文：现代文阅读题方法归类

laixinliang

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论上海物理家教的相关问题可以到网站了解下，我们是业内领域专业的平台，您如果有需要可以咨询，相信可以帮到您，值得您的信赖！

二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）


、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语


四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果


五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙


六、描写角度：正面描写、侧面描写


七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌


八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉


九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）


十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）


十一、叙述方式：概括叙述、细节描写


十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序


十、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用


十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局


十五、小说要素：人物形象、故事情节、具体环境


十六、环境描写分为：自然环境、社会环境


十七、议期刊要素：论点、论据、论证


十八、论据分类为：事论据、道理论据


十九、论证方法：举例（或事）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证


二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）


二十一、议期刊的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。


二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语


二十、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。


二十四、其他：


（一）某句话在文中的作用：


1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；


2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；


3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议期刊、记叙文、小说）


（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。


1、比喻、拟人：生动形象；


答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。


2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；


答题格式：强调了＋对象＋特性


3；设问：引起读者注意和思考；


答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考


4、反问：强调，加强语气等；


5、对比：强调了……突出了……


6、反复：强调了……加强语气


（）句子含义的解答：


这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。


（四）某句话中某个词换成另一个行吗为什么


动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……


形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……


副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事不符。


（五）一句话中某两个词的顺序能否调换为什么


不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。


（六）段意的归纳


1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事


格式：（时间＋地点）＋人＋事。


2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，


格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）


3．议期刊：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，


格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点


议期刊阅读技巧


一论点（证明什么）


论点应该是明确的判断，是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的句子。论点一般是用判断句的形式表达的。1把握文章的论点。


中心论点1个（统帅分论点）


⑴明确：分论点个（补充和证明中心论点）]


⑵方法


①从位置上找：Ⅰ标题；Ⅱ开篇；Ⅲ中间；Ⅳ结尾。


②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）


③摘录法（只有分论点，而中心论点）


2分析论点是怎样提出的


①摆事讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；


③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；


④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；


⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，比较后得出结论，提出中心论点二论据（用什么证明）


⑴论据的类型：①事论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用言要分析）。


⑵论据要真、可靠，典型（学科、国别、古今等）。


⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点；


⑸补充论据（要能证明论点）。


论证（怎样证明）


⑴论证方法


①举例论证（例证法）事论据记叙


②道理论证（引证法和说理）道理论据议论


③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）


④喻证法比喻


⑵分析论证过程


①论点是怎样提出的；


②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事，是否有正反两面的分析说理）；


③联系全文的结构，是否有总结。


⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）


⑷分析论证的作用：证明该段的论点。


议期刊的结构


⑴一般形式：①引论（提出问题）；②本论（分析问题）；③结论（解决问题）。


⑵类型①并列式：Ⅰ总分总；Ⅱ总分；Ⅲ分总。②递进式。


五议期刊的语言


⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；


⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；


⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；


⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。


说明文阅读指导


一、掌握说明文的文体知识：


（一）、把握说明对象，分清说明对象是事物还是事理。


明确被说明事物的特征：一事物区别于他事物的标志。


（二）、为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当的


掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：


1．分类别：使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。


2．下定义：使读者对概念有确切的了解。


3．作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。


4．举例子：可使读者对说明对象的特征获得具体认识。


5．打比方：可达到形象地说明事物的作用。


6．列数字：可以准确地说明事物。


7．配图表：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。


8．引资料：能使说明的内容更具体、更充。


（）、说明要有顺序:常见的说明顺序有：时间顺序（程序顺序是时间顺序的一种）、空间顺序、逻辑顺序。说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。


（四）、说明文的阅读还要注意结构。


说明文的结构常见的形式有："总（概说）--分（具体）"式、"总--分--总"式、"分--总"式、并列式、递进式等。


（五）、说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。


准确性和多样性、灵活性并不矛盾，有的以平见长，有的以生动活泼见长。由于说明对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的。或概括、或具体、或简洁、或丰腴、或精练、或详尽；或平易朴，或幽默风趣。总之不拘一格