谈谈：专访 - 美本录取，高中生跟随加州理工教授做科2023/5/22 22:14:02

tony_chai

本期学员专访是今年美本早申阶段成功收获藤校宾夕法尼亚大学（简称：宾大，或UP）的同学。为了打开市场，留学背景提升不断的提升业务发展的能力，为其塑造卓尔不凡的品牌形象。研课教育科技集团有限公司于2011年创立于美国洛杉矶，中国总部设立于武汉，并在中国北京、上海、深圳、成都，以及新加坡均设有分公司，是一家以“研课学院”及“CIS学术科研项目”为核心品牌，“NeoSchool在线学习平台”为核心系统。

同学一直秉承着W,"以及E的理念，就算在申请季也保持着丰富社交、充足睡眠和运动。


作为一高中生，她一心对化学充满兴趣，希望可以深入探究化学类课题，比较后在同学的推荐下了解到了CIS科研项目，跟随加州理工学院终身教授BS教授一起研究有机化学课题。


同学来自全美T的寄宿高中，成绩异，在学校里获得了HH的荣誉。平时她还非常热爱参与学校的各类社团，并担任社团的首席作者。除此之外，她还有剪辑视频、打壁球、拼图等爱好。


这位品学兼，还多才多艺高中生是如何在CIS跟随全美N9的加州理工终身教授一起做科研、发论文，收获宝贵科研经历的呢


学员简介


姓：同学


就读学校：美高


年级：Y


GPA：43


标化：ACT-36


CIS导师：加州理工学院终身教授-BS


CIS课题：有机化学-有机分子结构、反应和合成


录取学校：宾夕法尼亚大学（ED）


录取展示：





确认过眼神，我是UP的人


我不太喜欢梦校这样的说法，因为我憧憬的并不是某个学校本身，而更多的是美国大学的校园生活。


以我就读美高的经验，学校的设施与资源固然重要，但是校园生活的开心指数更取决于身边的同学于朋友，以及老师的支持，这些真切与你息息相关的人。再者，美国的质大学资源非常丰富，但是这些大学的地点，处理问题的方式与资源的分配有所不同。


在众多大学中，我认为UP是比较出彩的。它的地点偏市中心，但是周围的校园的环境相对安全，附近也有许多其他的大学。





而且UP非常吸引我的一点是他们前任与现任的P都是女性（相比之下有许多IL从来没有女性担任P），并且他们比较近以更包容为目的换了招生主任，我感觉宾大对I（包容）的重视可以直接反映在他们的管理层上，而这样的决定可能也会间接地帮助到亚洲学生和以及其他少数族群的学生融入到宾大的学生群体。


申请季相信自己，拒绝焦虑


我对申请季并不担心，因为我坚信E，与其担心和焦虑还不如相信自己。


关于申请文书的部分，我认为比较难的并不是写作本身，而是选择文书的题目。我身边许多同学在暑假的时候把文书写好了，而我高中的老师也劝我赶紧把文书写完。我知道自己在一个学期内会有一定的成长（不限于学业），所以如果我提早写完了文书，他们将会缺少我在的经验。我很希望在文书里准确反应我在提交申请书那段时间的自己，因此在暑假期间主要把申请书的其他部分（,）全部填好，再之后的那段时间把精力集中在写文书中。


每个人对写作的自信与想法不同。比较重要的是了解自己写文书的目标，并按照平时的习惯计划时间。我对自己表达能力有信心，所以在申请截止的前一周终于定下主题，并花了两天左右写文书。申请完我就把这件事抛之脑后，不知不觉就等到了开录取书的那一天。当时候计算机突然故障，即便重启也还是没有反应，所以十分钟后我才选择用平板计算机打开页。打开的那一瞬间我不敢置信自己被录取了，也很庆幸不用继续写其他的文书。


另外，我在申请文书中也提到了在CIS参与科研项目的经历，我认为大学也是通过我文书中提到的这段经历了解到了我对化学和的兴趣及能力。


在CIS遇有机化学大牛教授


我是在十年级到十一年级之间参与的CIS科研项目，当时是通过同学介绍的，当时他说很难得有一个研究项目是可以让低年级的高中生参与，并且有足够灵活课题选择的范围。


由于我对化学一直非常感兴趣，所以目标也很明确，就直奔CIS化学方向的课题去了。由于我在学校里的课程是不涉及到有机化学方向的，所以我在选课题的时候正好看到来自加州理工学院的BS教授在CIS的课题就是有机化学方向，就确定了参加他的课题。





BS


加州理工学院终身教授


加州理工学院化学系终身教授


S验室负责人


美国化学学会会员


曾获得美国化学会合成有机化学创造性工作奖


曾获科学基金会科学家和工程师总统早期职业奖


T和BJOC杂志主要编委


教授背景：


BS教授70年出生，93年于印第安纳大学获得学士学位，分别于96年和97年在耶鲁大学获得硕士学位和博士学位，师从JW教授。98-00年在哈佛大学师从EJC（有机化学大神）进行博士后研究，00年进入加州理工学院开始单独研究，可谓是根正苗红的科班出身。此外，BS教授还是美国科学促进协会（AAAS）高级院士。


BS教授不仅师出门，近年来也培养了大批秀的有机化学家，著的有UCB的S、UCLA的NG、科罗拉多州立大学的EF等教授。


单独开展工作以来，BS教授已有0余篇P进账，其中包括4篇N,40余篇JACS和余篇ACIE。获得了数个奖项，包括：F教学奖，ACS合成有机化学创新工作研究奖，M荣誉奖和EJC荣誉奖(该奖每年表彰一位对合成有机化学有杰出贡献的研究者)，年总统科学与早期职业奖，T青年研究者荣誉奖（每年从40岁以下对T有杰出贡献的人中推选出一位）等等。


获奖荣誉


美国化学学会会士，年7月


化学学会评论，客座联合主编，天然产物合成新方向，年月


年美国化学学会，合成有机化学创意工作奖，年8月


年JCC讲师，悉尼大学，澳大利亚悉尼，年9月


ELL，首尔国立大学，年8月


年RPF卓越教学奖，加州理工学院，年5月


-AHB杰出讲师，佛罗里达理工学院，佛罗里达州墨尔本，年3月


年向山奖


南开大学讲座，南开大学，天津，年3月


RCF客座教授，伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校，伊利诺伊州厄巴纳，年月


加州理工学院学术与研究会(ARC)月度教授，年月


LSA讲师，密西西比州立大学，斯塔克维尔，密西西比州，年5月


HCB有机化学讲师，普渡大学，西拉斐特，印第安纳州，年4月


年2月，周大树基金会与研究院化学研究所合办的周大树讲座奖，台湾台北


以色列化学学会，誉终身会员，年


S客座教授讲座，T-TIIT，以色列海法，


四面体有机化学青年研究员奖，年


T美国学者奖获得者，


G-K杰出客座教授，苏黎世大学，


四面体青年研究员奖，


R和BS物理学奖，年


EJC有机合成杰出原创贡献青年研究者奖，年


KAUST全球研究调查员，年


EFAAAS(AAAS),


宾夕法尼亚大学自然科学与数学学院校友大使奖，年


加州理工学院第届年度卓越教学奖，年


年美国化学学会ACC学者奖


C和HD教师学者奖，年5月


年B-MS自由探索奖合成有机化学限制资助


四面体不对称特刊-MB的不对称氧化客座编辑，年


年科学与工程总统早期职业奖(PECASE)（年）


诺华化学讲座，


阿斯利康，年化学卓越奖


罗氏，卓越化学奖，年


GC讲座，芝加哥大学，年


勃林格殷格翰新教员奖，


默克研究验室化学会研究奖，00、、、、


?礼来(EL)受助人，年、年


日本东京大学化学系首届世纪卓越(COE)客座教授，年夏季


RCC学者奖，年


安进青年研究员奖，年


TS--P客座编辑，年：新的合成方法


强生专注捐赠奖获得者，年、年和年


APS研究员，


辉瑞研究验室合成创新奖，年和年


葛兰素史克化学学者奖，年和年


雅培验室新教员奖，年和年


雅培验室讲师，蒙大拿州立大学，年


美国科学基金会年职业奖，年月


RC研究创新奖，年月


美国化学学会石油研究基金G类奖，年月


加州理工学院研究生会课堂教学奖，年6月


加州理工学院研究生会指导奖，年6月


C和HD新教员奖，00年7月


美国国立卫生研究院博士后奖学金，98年1月


沃尔夫冈化学杰出论文奖，耶鲁大学，97年5


B教授还有自己字命的验室SG。验室致力于通过开发用于合成重要分子的新战略和策略来推进有机化学。通过利用不寻常的天然产物的精美复杂结构来指导科学家们的研究，并激发创造性的方法来克服分子构建中的挑战。





（BS教授和SG成员合影）


验室的研究领域几乎覆盖合成化学的所有领域，其中包括全合成、方法开发、对映选择性催化、验和计算机制研究、杂环化学、过度金属催化、药物化学、大气化学和传感器开发等等。


B教授很和善，也懂得将复杂的概念用简化的方式传授给我们。他在我确定论文题目后给了我一些方向，也让我（就是没有直接给我答案，而是让我自己探索）。他也经常查看信箱，回覆学生的邮件，所以即便他是大学的教授身为十年级学生的我与他交流时也没有感到害怕（）


BS教授课题目前正在申请中


对有机化学、生物制药、食品科学等领域感兴趣的同学





在CIS挑战单独完成项目和论文


相比小组的形式，我选择了单独完成研究项目，所以与其他同学的交流有限。即便如此，我还是认识了几位同学，至今还保持联系以及聊天。不过我印象比较深刻的就是的时候大家都比较害羞，或者怕问教授问题，所以给其他CIS的学生的意见就是多参与课堂，这样教授对你的印象也会更加深刻。


关于论文这块，当时我想着一个人写这篇论文，但TA助教老师与班主任都建议我参加其他小组项目，因为之前好像没有个人完成项目的案例（我记得不是特别清楚）。我知道我暑假安排的比较满，而且跨国旅行带来的时差会影响到同学们之间的合作，所以主动向教授解释我的情况并且申请单独完成论文。这对我是一个宝贵的经验，因为我并没有马上放弃，而是与教授直接沟通找到了解决方式。


申学校、做科研,这些很重要


首先，对于未来想参加CIS科研项目的学弟、学妹们，我觉得想要顺利并高效地完成科研项目，这几点还是很重要的：


1在项目开始前可以对这个课题做一些自习。我个人觉得读太催眠了，所以建议去寻找一些视频类的教材，记一下笔记，到时候首节课就会比较自信和更有准备；


2一定要多参与，让教授对你建立初印象；


3积极参加TA助教老师的课，能够帮助你消化知识点；


4开始写论文的时候，每次与教授单独的机会都很宝贵，所以要有备而来，比较好有一些问题去问老师。这样你们之间的讨论有一个具体的方向，教授的建议也不会太广泛。


其次，对于申请季的准备来说：


1大家总是觉得申请大学是一件天大的事情，但我觉得工作量就象是课堂上写几篇小作文一样，是大部分同学已经熟悉的步骤。比较重要的就是想好自己想要分享的故事与背后的意义，毕竟大学只能通过这些文书来更了解你；


2．不要太刻意纠结于申请的结果，放平心态，不然很难控制自己的预期；


3维持学校的成绩也很重要，所以要注重自己的身心健康。这半年来我尽量每天睡八个小时，也有运动。我发现这些习惯对我的帮助很大（例如生病的时候很恢复，赶紧补课堂与作业），也减少了我的压力，补充了我平日的精神。


文字|基于同学采访整理


图片|同学授权


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