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[美女] 领会青少儿英语启蒙方式

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  • TA的每日心情
    开心
    2 小时前
  • 签到天数: 35 天

    [LV.5]常住居民I

    发表于 4 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式

    在这个时代,进修英语的重要性就不言而喻了,貌似孩子从诞生以后,除了母语的进修,英语就是必学内容了,由此,青少英语启蒙教育就很是重要了。小编整理了一篇青少儿英语启蒙方式,快来看看吧。关注趣趣abc进修英语!


           

            青少儿英语启蒙方式

            英语童谣

            童谣是孩子们很是轻易接管的一种英文进修方式。在孩子三岁前,很多家长城市给孩子听很多童谣,有些孩子能够都能随着唱,但具体唱的什么,发音能否正确,歌词能否唱对了,三岁前根基可以不必究查,只是有个根基韵律感就很好。 到三岁后,可以稍微精进一步,一定都要讲意义,由于有的童谣只可领悟不成言传,但最少告诉孩子这首歌是关于什么的,比如这首歌是讲农民有条叫Bingo的狗狗。 在晓得了大意的根本上,爸爸妈妈们可以陪小朋友把歌词念清楚。孩子假如跟读几次能读好,就能唱得很高兴了。大概,也可以听几次歌,再跟读歌词,然后再唱歌。

            英语动画片

            激烈保举孩子打仗的第一部动画片就是英文动画片。假如孩子刚起头看的是中文动画片,大概说中文成为孩子的强势说话后,他们就很难接管英文动画片了。家长也无需担忧孩子看不懂英文动画片,由于孩子的思维方式和潜力跟我们分歧,他们有才能经过情境去琢磨剧情。

            游戏培育进修力

            经过跟孩子做游戏稳固英语进修功效,进步孩子的进修爱好,实在是一个最简单但有用的法子。我们家几近天天都有保存游戏,也会发现新的游戏。举几个简单例子。

            1用英文说动物称号、交通工签字称等,孩子说一个家长说一个,看谁说很多。

            2where is 的游戏,比如:where is your nose?孩子要立即指出自己的鼻子。

            3hands up, hands down的游戏,由妈妈发口令,孩子跟爸爸一路做,看谁做得又快又好。

            这类游戏很轻易想出来,不需要道具,既能打发时候,也能进步孩子的爱好,更能促进亲子关系。

            青少儿英语启蒙游戏

            1、看见什么说什么

            保举几款合适带孩子一路玩的英语启蒙小游戏

            应战指数 ★★☆☆☆

            欢乐指数 ★★★☆☆

            启蒙导向 熟悉色彩、巨细、天气等单词表达

            游戏法则:例如双休日爸爸妈妈带着孩子进来玩时,看到公园里的一棵树,便可以询问孩子What can you see?接着便可以指导出Tree树这个单词~

            2、猜猜我在哪儿

            应战指数 ★★★☆☆

            欢乐指数 ★★★☆☆

            启蒙导向 熟悉方位、色彩、家具安排等单词表达

            游戏法则

            Step1 爸爸妈妈饰演海盗,在限制范围内(某个房间)把某个物品藏起来,孩子按照家长给出的物品描写(物品的色彩,巨细等),寻觅这个物品。

            Step2 接下来,小朋友便可以起头寻宝啦!寻宝途中,别忘了再给宝贝们一点提醒,比如It is underbesidebehind the bed!

            这样一方面可以不竭变更孩子搜寻的积极性;另一方面孩子既能进修到常用介词的用法和意义,也能堆集到平常家具的辞汇。

            3、copy不走样

            应战指数 ★★★☆☆

            欢乐指数 ★★★★☆

            启蒙导向 熟悉动物、行动指令类等单词表达

            预备材料 动物、水果、蔬菜单词卡片

            游戏法则:一方拿到卡片后,按照卡片内容做出行动,另一方按照表演停止猜测。在游戏进程中,指导孩子说出单词,而且可以补充常用句式,像是I can fly like a bird

            4、身材扭扭乐

            保举几款合适带孩子一路玩的英语启蒙小游戏

            应战指数 ★★★★☆

            欢乐指数 ★★★★★

            启蒙导向 熟悉色彩、行动指令类等单词表达

            预备材料 一张尺寸充足大的扭扭乐游戏毯

            游戏法则

            在这张游戏毯上的玩家,都需要服从指令移动自己的手脚。

            这个游戏还有升级版哦!例如用动物、数字的单词卡片,来替换色彩的,便可以解锁分歧的游戏体验啦~玩着玩着,相互之间就会扭住,欢乐指数爆棚!

            5、故事魔骰

            保举几款合适带孩子一路玩的英语启蒙小游戏

            应战指数 ★★★★★

            欢乐指数 ★★★★★

            启蒙导向 看图措辞,发散逻辑思维

            预备材料 彩色笔,卡纸等

            游戏法则

            Step1 首先家长需要与孩子一路建造道具,将卡纸叠建立体的正方形,并在6个面上别离画上分歧的主题。比如建造3个骰子,主题别离为人物、地址与正在做的工作,那末小朋友画上的画作则需要与每个骰子的主题连结分歧。

            Step2 完成道具后,便可以起头玩游戏啦!同时将三个(或以上数目,主题自定)骰子抛出,落地后将会出现三个随机组合的画面,然后用英语将它们编进自己的故事内便可以啦!

           

            青少儿英语启蒙留意事项

            1、无认识的输入优于成心识的进修

            无认识的输入才是习得,成心识地进修叫学得。习得的结果比学得的结果好。习得是无认识的吸收,是一种隐性的进修,孩子的关注点只是说话的意义,他看的和听到的,是说话所转达的信息,而不太关注说话结构和辞汇。

            凡是意义上的二语习得发生在目口号言的情况中,比如一个从中国移民到美国的小孩,天天处于英语的自然寒暄中,他会习得第二种说话。

            这个自然情况有以下四个特点:1)实在语境 2)寒暄需要 3)大量打仗 4)交换互动。能否习得的重要条件,就是能不能模拟这类处于目口号中的情况。

            2、听-说-读-写 顺序不容倾覆

            二语习得论的重要概念是先大量听,获得需要的输入。英语启蒙是英语声音的启蒙,首先要建立孩子的英语语音系统。从说话进修的角度来说就是要建立声音与图像大概情形的间接对应关系,这类对应关系不借助与笔墨。对应得越好,英语就越流利。

            3-5岁就是大量的听,先让孩子了解声音,6岁今后再认字并不迟。听说打头,对英语这类拼音笔墨特别适用,由于英语单词的拼写和它的发音亲近相关,孩子先了解了声音,会为前面的认字、阅读打下很是需要的根本,事半功倍。

            3、遵守i+1可了解性输入原则

            可了解性输入是二语习得论的焦点概念,原则是i+1,i是自己的现有水平,+1是在这个根本上只加一点点新知,以到达可了解。

            英语进修是个持久的、循序渐进的进程,在给孩子拔取材料时,假如不能贯彻可了解性输入原则,所加的工具过量,大大超越进修者的了解才能,那就会像乐音一样达不到任何结果。

            4、说话输入要大量、成心义

            大量是指大量的打仗和应用,需要时候的堆集。而成心义和有爱好,说的是二语进修者必必要对习得的材料感爱好,能听得懂,看得懂,晓得是什么、愿意在听大概再读。

            孩子用豪情判定什么成心义,什么无意义,成心义的工具不需要频频背诵,就可以被重新回忆起来。但假如孩子的感情判定内容没意义,没意义,就会被大脑阻挡。

            5、尊重沉默期

            沉默期是儿童二语习得的一般现象。有些家长和教员总是激励孩子从一路头就积极交换、做口语练习,这样做对进修者是有害的。

            二语习得论以为不管成人或儿童,在把握外语才能的进程中都应当有一个相当长的沉默期,一般6个月-1年。家长要对沉默期有耐心,启蒙阶段不要焦急让孩子说外语。

            6、顾惜说话关键期

            过了青春期再学外语,进修者的语音就很难到达与本族语相当的说话水平,本国腔很难避免。这一点很好了解,就像小时辰没练过劈腿,大了骨头僵硬更难劈腿一样。我们的口腔肌肉和舌头,假如构成母语的发音习惯,就很难再改变发音位置,把外语的音发准。

            从这一点说,外语的语音是孺子功。我以为即即是为了音准这一项益处,从幼儿起头进修外语也是值得的。

            7、儿童母语迁移较少

            在第二说话的进修中,母语迁移是不成避免的。

            儿童进修外语的另一大上风在于:儿童的母语还没根深蒂固,在自然语境中习得第二说话时,负迁移现象少。这意味着儿童进修外语,不太会有成人的那种中式英语的毛病。
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